新世纪以来，科学技术的进步推动了信息技术产业及数字网络技术高速发展，并随着我国民众权利意识的增强，新媒体和自媒体在近年发展迅速。新媒体和自媒体的发展，吸引了大量的新闻专业人才涌入，其中，新闻专业的学生更是不在少数，但因为新媒体和自媒体对于人才的需求区别于传统媒体，大学生进入新闻行业还有一段适应期，只有跨过这段适应期，大学生才能真正成为青年记者。

1 理论指导实践，实践加深理解

新闻专业的学生进入大学后，开始接触新闻学的相关知识，主要学习与新闻相关的理论，但学生对于新闻学的相关理论较难理解和吃透。理论课程结束后，学生开始接触新闻采写的相关课程。但大部分高校的新闻采写课程多在教室内完成，学生没有亲历新闻现场，理论知识又较浅薄，写出的新闻稿子或新闻采写作业虽然有新闻的模子，但只是初具形态，对于很多事情的见解流于表面，抓不住焦点，很难达到专业记者的高度。

新闻学是一个注重实践的学科，在学校，教师能教给学生的理论知识有限，但课外的实践收获是无限的，更多时候需要学生自己去摸索和努力，用课堂上学到的理论知识去指导实践，印证实践效果，并在实践中加深对理论的理解。对此，通过访谈，从以下几个方面提出建议。

一是，新闻专业的学生在校期间要认真学习理论知识。了解新闻学的内涵以及外延，从中得出自己的理解，并积极运用理论知识来指导实践，在实践中减少自己的理论误区。

二是，在大学期间要加入与新闻专业相关的社团。加入校媒社团虽然和外面的媒体相比，并不完善，但大体上有新闻媒体的框架和结构。在里面，会有更多的机会采访﹑写稿﹑编辑﹑排版等，会了解与新闻相关的工作流程，接触不同的人群，增长见识。

三是，养成每天看新闻的好习惯。特别关注社会上发生的热点新闻，注意新闻动向，关注新闻焦点的变化，也可以在网络媒体上发表自己的看法，撰写新闻评论，讨论其中的新闻点，以提高新闻敏感度。

四是，去新闻媒体实习。提前体验媒体记者的工作，学习经验，了解新闻工作流程﹑架构以及相关方面的知识，加深对媒体人的了解，为毕业后出去实习或工作做好心理准备，避免出现心理落差。

2 采访与写作，扎实的基本功是基础

新闻“采访”和“写作”是记者的基本功。新闻采访是新闻写作的前提和基础，新闻写作是新闻采访的归属和结果，两者相辅相成。“新闻采访与写作”课程，主要是让学生了解不同类型的新闻，学会不同类型新闻的不同写作方法，对于新闻的采访技巧与写作技巧等方面涉及较少。在新闻采访与写作能力上，男女学生的思考方式上也存在差别。在新闻采访中，大部分男生问问题的方式更大胆直接，而女生则更加敏锐含蓄，男生比女生更能挖掘到新闻点，女生则比男生更能察觉到新闻点。男生的新闻稿往往文笔犀利，直戳要害；女生偏文艺，擅长写软文，在硬新闻的写作中则会语句的凝练程度不够。

做好一个采访，写好一篇稿子，并不是一朝一夕的事，这是一个漫长的过程。在与新闻专业的老师和有相关经验的新闻专业的学生取经交流后，有如下建议。

第一，熟悉理论知识。对于上课提到的新闻采访与写作的技巧要牢记在心，并在实践中加以应用。可对自己感兴趣的事件或人物做采访，让专业老师或有经验的同学进行点评和修改，及时改进。

第二，多看不同类型不同范式的新闻报道。不能局限于新闻专业的课内知识，可多关注获奖的新闻作品和社会民生中的热点新闻，加大对各方面知识的了解，做到广泛涉猎。

第三，多看电视新闻中的人物专访。观察著名主持人和记者是怎么进行专访的，对于经典的专访案列要做专业的分析并牢记于心，从中学习提问的技巧和引导问题的方式，并尝试写出新闻稿。

第四，男女生之间相互配合。一起采访，一起讨论，一起写稿，取长补短﹑互相学习。可模仿经典的新闻报道案例，学习他人风格，总结经验，慢慢形成自己的特色。

3 新闻摄影，“拍”很难

新闻摄影是新闻专业学生的必修课程，很多高校开设了摄影课程，但课程对于学生摄影技能的帮助或提高较少。问题集中在以下两方面。一是学校摄影器材落后缺少。一些开设了新闻摄影课程的学校，摄影器材比较落后，几乎与常用的摄影器材脱节。在这些老旧的摄影器材中，有些已经损坏，这让很多学生没有摄影的欲望。很多高校不能保证新闻专业的学生都有摄影器材可用，而如果让学生自己购买摄影器材，面对高昂的费用，也不现实。二是摄影教学模式局限。新闻摄影是实践性强于理论性的课程，但很多大学依然是以理论为主﹑实践为辅的教学模式。因为新闻摄影在大学期间发挥的空间不大，没有“新闻”可以拍，再加上手机拍照的兴起，使拍照更加方便和快捷，这让专业摄影处境更尴尬。

文章来源：《青年记者》 网址: http://www.qnjzzz.cn/qikandaodu/2020/0813/396.html

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